Aspectos importantes del Tema 1

Buenas noches os escribo para mostraros los fragmentos más importantes, en mi opinión, que he elaborado sobre el Tema 1 "La Educación para adultos (EPA), ámbito prioritario de la Educación Permanente". Son los siguientes: (para encontrar una información más completa podéis pedirme el resumen)

1. Datos del analfabetismo y pilares básicos de la educación.
En la actualidad podemos decir que el número de analfabetos en España ha disminuido considerablemente desde 1991 (4,90%) hasta 2007 (2,30%), aunque ha aumentado de manera escasa con respecto al año 2005 (2,15%). En todo caso, los números son muchísimo menores en diferencia a la historia de España; al igual que en Andalucía donde también se ha observado un gran crecimiento de alfabetización, sobre todo con respecto a las mujeres (14,11) frente a los hombre (5,89).

Así, se ha hecho patente a lo largo de la historia la importancia de la educación para todos los ámbitos del desarrollo de la sociedad y de las personas en sí.
La educación como pilares básicos comporta:

- Ser: que conlleva la percepción sobre la propia persona en todos sus ámbitos (moral, física e intelectual) pero sobre todo nos sirve como adaptación a nuestra cultura.
- Saber: se trataría del aprendizaje por sí mismo, de ser crítico, de saber interpretar, de tener conocimientos sobre las normas y valores de tu cultura, de idiomas, etc.
- Hacer: es el resolver problemas de manera eficiente; el tener iniciativa, motivación y persistencia; y el ser creativo.
- Convivir con las demás personas en aura de buscar una compenetración mayor entre la sociedad y uno mismo. Conlleva las características de respeto, solidaridad, tolerancia, cooperación, sociabilidad, etc.

2. Principios fundamentales de la Educación Permanente:
- Continuo perfeccionamiento de la persona durante todas sus etapas vitales (carácter vitalicio).
- Carácter integrador entre todas las ramas del saber y del sistema educativo (unidad y globalidad).
- Formar a todas las personas por igual. Integración social (universalidad).

Y es a través, principalmente, de este último punto como podemos señalar que la educación permanente es un objeto necesario en nuestra sociedad actual, ya que gracias a ella estamos contribuyendo a reducir las desigualdades sociales y a crear una comunidad más formada en cultura, valores y aprendizajes que producen un mayor poder de la gran masa de la población y consecuentemente una mayor democracia y libertad. Es por ello, por lo que sus finalidades se encuentran basadas en esto, y son: el contribuir al bienestar social, económico, cultural e individual de las personas; el mejorar la calidad de vida de todas las personas y fomentar la igualdad de oportunidades entre todas las personas.

3. Objetivos, funciones y principales dimensiones de la EPA.
Sus objetivos principales son el de crear el sentido de la autonomía y la responsabilidad en las personas y comunidades para fomentar las transformaciones culturales, sociales y económicas, así como promover la coexistencia, la tolerancia y la participación de las personas por y para la sociedad. Se trata de que la persona aprenda a través y para la vida. Otro objetivo fundamental es el de formar a las personas en todos sus ámbitos por medio del desarrollo de sus aptitudes, la adquisición de valores y de conocimientos, además de la formación en técnicas profesionales y laborales.

Con respecto a las funciones, podemos decir que son las siguientes:

- Asegurar el derecho universal a la alfabetización y a la enseñanza básica lo que incluye el mejorar los sistemas educacionales para el desarrollo social, cultural y económico.
- Ofrecer a las personas adultas la educación a través del aprendizaje.
- Contribuir a crear un equilibrio adecuado tanto de forma individual a las personas como a la sociedad en su conjunto.
- Constituirse en una respuesta apropiada para afrontar las transformaciones rápidas que se crean en el mundo laboral, con el fin de desarrollar su crecimiento personal.
- Fortalecer la democracia, fortaleciendo las comunidades de aprendizaje y convirtiendo a las personas en seres humanos tolerantes, solidarios, activos y participantes de la sociedad.

Como último tema a tocar sobre la EPA, pasaré a nombrar las principales dimensiones de esta; las cuales son:

- Los aprendizajes básicos: son el conjunto de conocimientos, valores, destrezas y actitudes indispensables para desenvolverse eficazmente en la vida. Comprenden competencias instrumentales, capacidad de auto-desenvolvimiento, de juicio crítico, de resolución de problemas y de creatividad.
- Formación para la vida laboral, que comprende tanto la formación profesional inicial, como la ampliación, actualización y renovación de los conocimientos. Existen tres subsistemas de formación profesional: la reglada, la ocupacional y la continua.
La educación para la participación cívico-social y cultural es una vertiente fundamental en el ámbito de estudio debido a que es en la etapa de la adultez donde cuando todas las personas desempeñan una función activa y comprometida con su comunidad. Se entiende por este tipo de educación como el aprendizaje en normas y valores que faciliten la convivencia y la participación en la sociedad.